Una vez ya decidido y teniendo clara la idea
sobre el Proyecto que íbamos a realizar planteamos y consultamos con Alfredo y
Miriam nuestra propuesta, nos comentaron que nuestro trabajo podría dividirse
en dos partes: una parte teórica y otra parte práctica. Así pues, decidimos
dividirnos el trabajo, tanto la parte teórica como la práctica.
Para la parte teórica del trabajo nos
dividimos en parejas para que cada una de ellas realizara una de las partes. De
esta manera, una pareja hizo la parte sobre qué es el trabajo por proyectos,
tipos de proyectos, por qué el trabajo por proyectos, cómo se trabaja por
proyectos, fundamentos y fases que puede tener un proyecto y criterios que
tiene que cumplir un proyecto para ser considerado un proyecto como tal. Otra
pareja investigó si existía en Internet algún almacén de proyectos; y otra
elaboró un cuestionario basado en los criterios que debe cumplir los proyectos
para ser un proyecto.
Ahora bien… ¿de qué manera podíamos llevar
nuestro proyecto a la práctica para que los docentes subieran a Internet sus
proyectos? En relación a esta parte, Alfredo nos comentó que podíamos utilizar
cualquiera de las plataformas que habíamos utilizado en clase. Así pues, nos
dividimos en dos grupos de tres personas. Un grupo realizó la parte de la
creación de una plataforma con Blogger y el otro grupo sobre la creación de una
plataforma con Google Sites.
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